Un mois, un métier - Assistant Socio-Educatif

Chaque mois, dans la série un mois, un métier, retrouvez une formation que proposent Les Peupliers dans le cadre du CFPS (Centre de Formation Professionnelle Spécialisée). Découvrez-y le point de vue du formateur ainsi que d'un-e apprenti-e!

Ce mois de novembre, nous nous intéressons au métier d'Assistant socio-éducatif.

Nos apprentis accompagnent les enfants et adolescents de l'école dans l'accomplissement de leurs activités quotidiennes. Ils les stimulent à développer leurs relations sociales et à améliorer leur autonomie, et organisent des activités sociales et éducatives.

Outre les cours suivis durant une partie de la semaine, les apprentis effectuent des stages à l’extérieur avec divers partenaires. Ces expériences leur permettent de découvrir plusieurs contextes de travail, tout en étant suivis par une personne référente au sein des Peupliers.

Interview du formateur :

1. Qu’est-ce qui t’a fait choisir ton métier ?

Après avoir fait un premier métier manuel (ébéniste), j’ai senti que je n’étais pas à ma place professionnellement. C’est assez naturellement que je me suis dirigé vers une profession où l’humain est mis au centre de nos intérêts. J’apprécie ce métier car il n’y a pas un jour qui se ressemble, les défis et la remise en question sont présents au quotidien ! Si tu aimes cette profession, c’est un travail hyper stimulant.

2. Pourquoi es-tu devenu formateur ? Qu’est-ce qui t’a amené à devenir formateur ?

En reprenant la responsabilité du groupe du Mayen, je me suis retrouvé à poursuivre le travail que faisait mon collègue auparavant, notamment celui du suivi des apprenti(e)s ASE.

3. Qu’est-ce que tu aimes dans le fait de former des jeunes en difficulté ?

J’apprécie le fait d’être aux côtés d’une personne en évolution, de la voir gagner en confiance malgré les doutes qui peuvent parfois l’habiter. Donner la possibilité à un jeune qui doute de découvrir tout au long de sa formation qu’il est un être de compétences me satisfait pleinement.

4. Pourquoi avoir choisi les Peupliers ?

Lorsque l’on m’a proposé de venir travailler aux Peupliers, j’ai saisi cette opportunité car je voyais cet endroit comme un lieu où je pouvais mettre au profit des enfants et de mes collègues mes compétences et mon expérience professionnelles.

5. Pour toi, pourquoi les apprentis devraient venir aux Peupliers plutôt qu’ailleurs ?

Je pense qu’il règne au sein des Peupliers une belle énergie, je ressens que les gens éprouvent du plaisir à venir travailler et à collaborer les uns avec les autres. Pour moi, c’est essentiel de ressentir ces aspects sur son lieu de travail et de formation, donc le choix des Peupliers est tout indiqué !

Interview d’un apprenti :

1. Qu’est-ce qui t’a amené à choisir ce métier ?

J’ai choisi ce métier car j’aime travailler avec des enfants et les accompagner dans leur quotidien. Cela s’est confirmé après avoir fait plusieurs stages en crèche.

2. Qu’est-ce que tu aimes dans ce métier ?

J’aime accompagner les enfants dans leur développement, travailler en groupe, faire des activités avec eux tels que les ateliers de cuisine et le bricolage.

3. Pourquoi avoir choisi les Peupliers pour ta formation ?

J’ai choisi les Peupliers grâce à ma conseillère en orientation.

4. Raconte nous une journée type de travail ?

Tous les matins, je m’entretiens avec l’éducateur qui a travaillé la nuit afin qu’il me communique les informations importantes pour la suite de la journée. Ensuite j’effectue mes tâches quotidiennes. En fin de matinée, je vais chercher les enfants à l’école. L’enseignant me donne un retour sur le déroulement de la matinée que je transmets plus tard à mes collègues. Le repas de midi a lieu et c’est un moment de partage. L’après-midi, les enfants retournent à l’école. A leur retour à l’institut, nous passons au goûter. Après avoir terminé leurs devoirs, nous sortons dehors si le temps le permet. Le soir, nous mangeons à table ensemble et cela me permet d’échanger avec les enfants.

5. Comment te sens-tu aux Peupliers, dans ta formation, avec ton formateur, etc. ?

Je me sens bien dans mon apprentissage aux Peupliers et j’entretiens de bonnes relations avec mon formateur. Malgré mes difficultés scolaires, je reste motivée dans mon apprentissage.

Résumé de mon métier : assistant socio-éducatif

Mon rôle de formateur consiste à accompagner les jeunes dans leur processus de formation surtout niveau de la pratique.

Je joue un rôle de soutien dans ce qu’ils vivent au quotidien sur le lieu de formation, le groupe du Mayen.

Je suis également là pour les amener à se questionner sur les gestes qu’ils exécutent dans leur travail, le sens de leurs actions et sur ce qu’ils vivent tant dans leur relation avec les enfants qu’avec leurs collègues directs.